Curso Básico de Música (1ºGrau/5ºAno ao 2ºGrau/6ºAno)

Sobre o curso

Curso Básico de Música

O Curso Básico de Música destina-se a alunos dos 10 aos 12 anos (2.º ciclos do Ensino Básico) e oferece uma formação especializada para crianças e jovens com aptidão musical que desejem aprofundar as suas competências técnicas, interpretativas e criativas.

Através de um percurso artístico estruturado, os alunos desenvolvem simultaneamente competências sociais, científicas e artísticas, enquanto concluem o nível básico de educação. Este curso é ideal para quem ambiciona seguir uma via de estudos artísticos e pretende construir uma base sólida para o seu futuro académico e artístico.

Estrutura Curricular

O curso está organizado em três áreas de aprendizagem (disciplinas):

Instrumento
Formação Musical
Classes de Conjunto

Disciplina de Instrumento

(15 sessões individuais síncronas + 15 sessões assíncronas)

Nas aulas de Instrumento, os alunos aprendem a interpretar peças musicais através do instrumento da sua escolha, desenvolvendo técnica, expressão e sensibilidade artística com acompanhamento especializado e individualizado.

Instrumentos disponíveis:

Cordas: Violino, Viola d’Arco, Violoncelo, Contrabaixo, Guitarra Clássica, Guitarra Portuguesa, Harpa
Teclas: Piano, Acordeão, Órgão
Sopros e Percussão: Flauta Transversal, Oboé, Clarinete, Fagote, Saxofone, Trompa, Trompete, Trombone, Eufónio, Tuba, Flauta de Bisel, Bateria, Percussão.

Metodologia Pedagógica:
O ensino é baseado num modelo pedagógico inovador e flexível, com 15 sessões individuais síncronas e pelo menos 15 sessões assíncronas, totalizando 30 sessões. A progressão é personalizada, centrada nas necessidades e no ritmo de cada aluno, com um plano de estudo cuidadosamente delineado.

Recital Final de Grau (Avaliação Final):
Após a 15.ª sessão, será agendada uma apresentação final (presencial ou híbrida), numa das escolas parceiras, com repertório previamente definido entre docente e aluno. Esta apresentação servirá como avaliação final para atribuição do grau correspondente.

Disciplina de Formação Musical

(10 sessões síncronas + 10 sessões assíncronas)

Nesta disciplina, os alunos desenvolvem competências em leitura e escrita musical, perceção auditiva, interpretação melódica e rítmica, expressividade, criatividade e memória musical.

Metodologia Pedagógica:
Com base num modelo flexível, o curso inclui 10 sessões síncronas (presenciais ou online) e 10 sessões assíncronas, com recurso a vídeos pedagógicos, promovendo uma aprendizagem autónoma e eficaz.

Avaliação Final:
No final da 10.ª sessão, o professor emite uma avaliação contínua, com a classificação de Aprovado ou Não Aprovado.

Disciplina de Classe de Conjunto

(Participação em pelo menos uma atividade presencial)

Esta disciplina promove o trabalho em grupo e a prática coletiva, através da participação em formações como orquestras, quartetos de cordas, quintetos de sopro, grupos corais e de percussão, entre outros. As atividades decorrem em estágios presenciais realizados duas vezes por ano, em local a designar.

Duração e Continuidade de Estudos

O curso tem a duração de cinco anos e acompanha os ciclos de escolaridade obrigatória, oferecendo uma base sólida para os alunos que pretendem aprofundar os seus estudos artísticos. Após a conclusão, é possível prosseguir para Cursos Secundários Artísticos Especializados (EAE) ou Cursos Profissionais Artísticos (EP).

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Entre os principais objetivos deste percurso formativo, destaca-se o aprofundamento da técnica instrumental, mediante o estudo orientado e adaptado ao nível de cada aluno, bem como o desenvolvimento de competências interpretativas sólidas, alicerçadas numa leitura estilisticamente informada do reportório clássico. O curso contempla a exploração de obras representativas de diferentes períodos históricos, com particular atenção às exigências expressivas e técnicas que cada estilo comporta, preparando o aluno para contextos performativos diversos, desde a execução a solo até à prática de música de câmara.
Pretende-se, igualmente, estimular uma escuta crítica e reflexiva, capacitando o aluno para realizar escolhas interpretativas conscientes e fundamentadas. A formação oferece também uma preparação específica para provas de ingresso no Ensino Superior, tanto em instituições nacionais como internacionais, incluindo a construção de um portefólio artístico coerente e representativo, bem como a simulação de contextos reais de avaliação e performance.
Em suma, este curso constitui-se como uma plataforma de excelência para a consolidação de competências artísticas e técnicas, essenciais à formação de um jovem intérprete preparado para os desafios do ensino da música do 3º ciclo e da prática musical inicial.

Conteúdo do curso

Apresentação do Curso
O Curso Básico de Música destina-se a alunos dos 10 aos 12 anos (2.º ciclos do Ensino Básico) e oferece uma formação especializada para crianças e jovens com aptidão musical que desejem aprofundar as suas competências técnicas, interpretativas e criativas. Através de um percurso artístico estruturado, os alunos desenvolvem simultaneamente competências sociais, científicas e artísticas, enquanto concluem o nível básico de educação. Este curso é ideal para quem ambiciona seguir uma via de estudos artísticos e pretende construir uma base sólida para o seu futuro académico e artístico.

Apresentação do Curso

1ª Aula Síncrona de Instrumento
Aula Individual de instrumento. O percurso inicia-se com uma sessão expositiva individual, realizada online, onde o professor apresenta a primeira peça de estudo. Durante esta aula, são dadas indicações técnicas e musicais detalhadas, com a peça dividida em secções (por exemplo, duas partes), de modo a facilitar o estudo faseado e progressivo. Simultaneamente, o docente disponibiliza vídeos pedagógicos pré-gravados que acompanham cada secção da peça, com orientações claras para o estudo autónomo. Fase A Estudo Autónomo com Apoio de Vídeos Pedagógicos, durante esta fase, o aluno é orientado a visualizar os vídeos fornecidos pelo docente, que abordam as diferentes secções da peça, estudar autonomamente cada parte da obra e quando considerar ter alcançado um nível satisfatório, gravar um vídeo com a sua execução e enviá-lo ao professor, através da plataforma. Recebe feedback personalizado. Com base nessa avaliação, o docente poderá solicitar a repetição do estudo de determinada secção, ou autorizar o aluno a avançar para a marcação da 2.ª Aula Individual síncrona. Este ciclo de ensino (sessão online + estudo autónomo + feedback) repete-se até à 15.ª Sessão Online Individual, promovendo uma progressão pedagógica coerente e sustentada. Após a conclusão da 15.ª sessão, será agendada uma apresentação final presencial ou híbrida, numa das escolas parceiras, com o reportório previamente definido entre docente e aluno e o nível exigido lhe ser conferido o Grau a que se propõe. Este recital será avaliado por um júri constituído por, no mínimo, dois elementos, que atribuirá uma das seguintes classificações: Não Aprovado; Aprovado; Aprovado com Mérito e Distinção (quando o desempenho artístico assim o justificar)

2ª Aula Síncrona de Instrumento
Aula Individual de instrumento. O percurso inicia-se com uma sessão expositiva individual, realizada online, onde o professor apresenta a primeira peça de estudo. Durante esta aula, são dadas indicações técnicas e musicais detalhadas, com a peça dividida em secções (por exemplo, duas partes), de modo a facilitar o estudo faseado e progressivo. Simultaneamente, o docente disponibiliza vídeos pedagógicos pré-gravados que acompanham cada secção da peça, com orientações claras para o estudo autónomo. Fase A Estudo Autónomo com Apoio de Vídeos Pedagógicos, durante esta fase, o aluno é orientado a visualizar os vídeos fornecidos pelo docente, que abordam as diferentes secções da peça, estudar autonomamente cada parte da obra e quando considerar ter alcançado um nível satisfatório, gravar um vídeo com a sua execução e enviá-lo ao professor, através da plataforma. Recebe feedback personalizado. Com base nessa avaliação, o docente poderá solicitar a repetição do estudo de determinada secção, ou autorizar o aluno a avançar para a marcação da 2.ª Aula Individual síncrona. Este ciclo de ensino (sessão online + estudo autónomo + feedback) repete-se até à 15.ª Sessão Online Individual, promovendo uma progressão pedagógica coerente e sustentada. Após a conclusão da 15.ª sessão, será agendada uma apresentação final presencial ou híbrida, numa das escolas parceiras, com o reportório previamente definido entre docente e aluno e o nível exigido lhe ser conferido o Grau a que se propõe. Este recital será avaliado por um júri constituído por, no mínimo, dois elementos, que atribuirá uma das seguintes classificações: Não Aprovado; Aprovado; Aprovado com Mérito e Distinção (quando o desempenho artístico assim o justificar)

3ª Aula Síncrona de Instrumento
Aula Individual de instrumento. O percurso inicia-se com uma sessão expositiva individual, realizada online, onde o professor apresenta a primeira peça de estudo. Durante esta aula, são dadas indicações técnicas e musicais detalhadas, com a peça dividida em secções (por exemplo, duas partes), de modo a facilitar o estudo faseado e progressivo. Simultaneamente, o docente disponibiliza vídeos pedagógicos pré-gravados que acompanham cada secção da peça, com orientações claras para o estudo autónomo. Fase A Estudo Autónomo com Apoio de Vídeos Pedagógicos, durante esta fase, o aluno é orientado a visualizar os vídeos fornecidos pelo docente, que abordam as diferentes secções da peça, estudar autonomamente cada parte da obra e quando considerar ter alcançado um nível satisfatório, gravar um vídeo com a sua execução e enviá-lo ao professor, através da plataforma. Recebe feedback personalizado. Com base nessa avaliação, o docente poderá solicitar a repetição do estudo de determinada secção, ou autorizar o aluno a avançar para a marcação da 2.ª Aula Individual síncrona. Este ciclo de ensino (sessão online + estudo autónomo + feedback) repete-se até à 15.ª Sessão Online Individual, promovendo uma progressão pedagógica coerente e sustentada. Após a conclusão da 15.ª sessão, será agendada uma apresentação final presencial ou híbrida, numa das escolas parceiras, com o reportório previamente definido entre docente e aluno e o nível exigido lhe ser conferido o Grau a que se propõe. Este recital será avaliado por um júri constituído por, no mínimo, dois elementos, que atribuirá uma das seguintes classificações: Não Aprovado; Aprovado; Aprovado com Mérito e Distinção (quando o desempenho artístico assim o justificar)

4ª Aula Síncrona de Instrumento
Aula Individual de instrumento. O percurso inicia-se com uma sessão expositiva individual, realizada online, onde o professor apresenta a primeira peça de estudo. Durante esta aula, são dadas indicações técnicas e musicais detalhadas, com a peça dividida em secções (por exemplo, duas partes), de modo a facilitar o estudo faseado e progressivo. Simultaneamente, o docente disponibiliza vídeos pedagógicos pré-gravados que acompanham cada secção da peça, com orientações claras para o estudo autónomo. Fase A Estudo Autónomo com Apoio de Vídeos Pedagógicos, durante esta fase, o aluno é orientado a visualizar os vídeos fornecidos pelo docente, que abordam as diferentes secções da peça, estudar autonomamente cada parte da obra e quando considerar ter alcançado um nível satisfatório, gravar um vídeo com a sua execução e enviá-lo ao professor, através da plataforma. Recebe feedback personalizado. Com base nessa avaliação, o docente poderá solicitar a repetição do estudo de determinada secção, ou autorizar o aluno a avançar para a marcação da 2.ª Aula Individual síncrona. Este ciclo de ensino (sessão online + estudo autónomo + feedback) repete-se até à 15.ª Sessão Online Individual, promovendo uma progressão pedagógica coerente e sustentada. Após a conclusão da 15.ª sessão, será agendada uma apresentação final presencial ou híbrida, numa das escolas parceiras, com o reportório previamente definido entre docente e aluno e o nível exigido lhe ser conferido o Grau a que se propõe. Este recital será avaliado por um júri constituído por, no mínimo, dois elementos, que atribuirá uma das seguintes classificações: Não Aprovado; Aprovado; Aprovado com Mérito e Distinção (quando o desempenho artístico assim o justificar)

5ª Aula Síncrona de Instrumento
Aula Individual de instrumento. O percurso inicia-se com uma sessão expositiva individual, realizada online, onde o professor apresenta a primeira peça de estudo. Durante esta aula, são dadas indicações técnicas e musicais detalhadas, com a peça dividida em secções (por exemplo, duas partes), de modo a facilitar o estudo faseado e progressivo. Simultaneamente, o docente disponibiliza vídeos pedagógicos pré-gravados que acompanham cada secção da peça, com orientações claras para o estudo autónomo. Fase A Estudo Autónomo com Apoio de Vídeos Pedagógicos, durante esta fase, o aluno é orientado a visualizar os vídeos fornecidos pelo docente, que abordam as diferentes secções da peça, estudar autonomamente cada parte da obra e quando considerar ter alcançado um nível satisfatório, gravar um vídeo com a sua execução e enviá-lo ao professor, através da plataforma. Recebe feedback personalizado. Com base nessa avaliação, o docente poderá solicitar a repetição do estudo de determinada secção, ou autorizar o aluno a avançar para a marcação da 2.ª Aula Individual síncrona. Este ciclo de ensino (sessão online + estudo autónomo + feedback) repete-se até à 15.ª Sessão Online Individual, promovendo uma progressão pedagógica coerente e sustentada. Após a conclusão da 15.ª sessão, será agendada uma apresentação final presencial ou híbrida, numa das escolas parceiras, com o reportório previamente definido entre docente e aluno e o nível exigido lhe ser conferido o Grau a que se propõe. Este recital será avaliado por um júri constituído por, no mínimo, dois elementos, que atribuirá uma das seguintes classificações: Não Aprovado; Aprovado; Aprovado com Mérito e Distinção (quando o desempenho artístico assim o justificar)

6ª Aula Síncrona de Instrumento
Aula Individual de instrumento. O percurso inicia-se com uma sessão expositiva individual, realizada online, onde o professor apresenta a primeira peça de estudo. Durante esta aula, são dadas indicações técnicas e musicais detalhadas, com a peça dividida em secções (por exemplo, duas partes), de modo a facilitar o estudo faseado e progressivo. Simultaneamente, o docente disponibiliza vídeos pedagógicos pré-gravados que acompanham cada secção da peça, com orientações claras para o estudo autónomo. Fase A Estudo Autónomo com Apoio de Vídeos Pedagógicos, durante esta fase, o aluno é orientado a visualizar os vídeos fornecidos pelo docente, que abordam as diferentes secções da peça, estudar autonomamente cada parte da obra e quando considerar ter alcançado um nível satisfatório, gravar um vídeo com a sua execução e enviá-lo ao professor, através da plataforma. Recebe feedback personalizado. Com base nessa avaliação, o docente poderá solicitar a repetição do estudo de determinada secção, ou autorizar o aluno a avançar para a marcação da 2.ª Aula Individual síncrona. Este ciclo de ensino (sessão online + estudo autónomo + feedback) repete-se até à 15.ª Sessão Online Individual, promovendo uma progressão pedagógica coerente e sustentada. Após a conclusão da 15.ª sessão, será agendada uma apresentação final presencial ou híbrida, numa das escolas parceiras, com o reportório previamente definido entre docente e aluno e o nível exigido lhe ser conferido o Grau a que se propõe. Este recital será avaliado por um júri constituído por, no mínimo, dois elementos, que atribuirá uma das seguintes classificações: Não Aprovado; Aprovado; Aprovado com Mérito e Distinção (quando o desempenho artístico assim o justificar)

7ª Aula Síncrona de Instrumento
Aula Individual de instrumento. O percurso inicia-se com uma sessão expositiva individual, realizada online, onde o professor apresenta a primeira peça de estudo. Durante esta aula, são dadas indicações técnicas e musicais detalhadas, com a peça dividida em secções (por exemplo, duas partes), de modo a facilitar o estudo faseado e progressivo. Simultaneamente, o docente disponibiliza vídeos pedagógicos pré-gravados que acompanham cada secção da peça, com orientações claras para o estudo autónomo. Fase A Estudo Autónomo com Apoio de Vídeos Pedagógicos, durante esta fase, o aluno é orientado a visualizar os vídeos fornecidos pelo docente, que abordam as diferentes secções da peça, estudar autonomamente cada parte da obra e quando considerar ter alcançado um nível satisfatório, gravar um vídeo com a sua execução e enviá-lo ao professor, através da plataforma. Recebe feedback personalizado. Com base nessa avaliação, o docente poderá solicitar a repetição do estudo de determinada secção, ou autorizar o aluno a avançar para a marcação da 2.ª Aula Individual síncrona. Este ciclo de ensino (sessão online + estudo autónomo + feedback) repete-se até à 15.ª Sessão Online Individual, promovendo uma progressão pedagógica coerente e sustentada. Após a conclusão da 15.ª sessão, será agendada uma apresentação final presencial ou híbrida, numa das escolas parceiras, com o reportório previamente definido entre docente e aluno e o nível exigido lhe ser conferido o Grau a que se propõe. Este recital será avaliado por um júri constituído por, no mínimo, dois elementos, que atribuirá uma das seguintes classificações: Não Aprovado; Aprovado; Aprovado com Mérito e Distinção (quando o desempenho artístico assim o justificar)

8ª Aula Síncrona de Instrumento
Aula Individual de instrumento. O percurso inicia-se com uma sessão expositiva individual, realizada online, onde o professor apresenta a primeira peça de estudo. Durante esta aula, são dadas indicações técnicas e musicais detalhadas, com a peça dividida em secções (por exemplo, duas partes), de modo a facilitar o estudo faseado e progressivo. Simultaneamente, o docente disponibiliza vídeos pedagógicos pré-gravados que acompanham cada secção da peça, com orientações claras para o estudo autónomo. Fase A Estudo Autónomo com Apoio de Vídeos Pedagógicos, durante esta fase, o aluno é orientado a visualizar os vídeos fornecidos pelo docente, que abordam as diferentes secções da peça, estudar autonomamente cada parte da obra e quando considerar ter alcançado um nível satisfatório, gravar um vídeo com a sua execução e enviá-lo ao professor, através da plataforma. Recebe feedback personalizado. Com base nessa avaliação, o docente poderá solicitar a repetição do estudo de determinada secção, ou autorizar o aluno a avançar para a marcação da 2.ª Aula Individual síncrona. Este ciclo de ensino (sessão online + estudo autónomo + feedback) repete-se até à 15.ª Sessão Online Individual, promovendo uma progressão pedagógica coerente e sustentada. Após a conclusão da 15.ª sessão, será agendada uma apresentação final presencial ou híbrida, numa das escolas parceiras, com o reportório previamente definido entre docente e aluno e o nível exigido lhe ser conferido o Grau a que se propõe. Este recital será avaliado por um júri constituído por, no mínimo, dois elementos, que atribuirá uma das seguintes classificações: Não Aprovado; Aprovado; Aprovado com Mérito e Distinção (quando o desempenho artístico assim o justificar)

9ª Aula Síncrona de Instrumento
Aula Individual de instrumento. O percurso inicia-se com uma sessão expositiva individual, realizada online, onde o professor apresenta a primeira peça de estudo. Durante esta aula, são dadas indicações técnicas e musicais detalhadas, com a peça dividida em secções (por exemplo, duas partes), de modo a facilitar o estudo faseado e progressivo. Simultaneamente, o docente disponibiliza vídeos pedagógicos pré-gravados que acompanham cada secção da peça, com orientações claras para o estudo autónomo. Fase A Estudo Autónomo com Apoio de Vídeos Pedagógicos, durante esta fase, o aluno é orientado a visualizar os vídeos fornecidos pelo docente, que abordam as diferentes secções da peça, estudar autonomamente cada parte da obra e quando considerar ter alcançado um nível satisfatório, gravar um vídeo com a sua execução e enviá-lo ao professor, através da plataforma. Recebe feedback personalizado. Com base nessa avaliação, o docente poderá solicitar a repetição do estudo de determinada secção, ou autorizar o aluno a avançar para a marcação da 2.ª Aula Individual síncrona. Este ciclo de ensino (sessão online + estudo autónomo + feedback) repete-se até à 15.ª Sessão Online Individual, promovendo uma progressão pedagógica coerente e sustentada. Após a conclusão da 15.ª sessão, será agendada uma apresentação final presencial ou híbrida, numa das escolas parceiras, com o reportório previamente definido entre docente e aluno e o nível exigido lhe ser conferido o Grau a que se propõe. Este recital será avaliado por um júri constituído por, no mínimo, dois elementos, que atribuirá uma das seguintes classificações: Não Aprovado; Aprovado; Aprovado com Mérito e Distinção (quando o desempenho artístico assim o justificar)

10ª Aula Síncrona de Instrumento
Aula Individual de instrumento. O percurso inicia-se com uma sessão expositiva individual, realizada online, onde o professor apresenta a primeira peça de estudo. Durante esta aula, são dadas indicações técnicas e musicais detalhadas, com a peça dividida em secções (por exemplo, duas partes), de modo a facilitar o estudo faseado e progressivo. Simultaneamente, o docente disponibiliza vídeos pedagógicos pré-gravados que acompanham cada secção da peça, com orientações claras para o estudo autónomo. Fase A Estudo Autónomo com Apoio de Vídeos Pedagógicos, durante esta fase, o aluno é orientado a visualizar os vídeos fornecidos pelo docente, que abordam as diferentes secções da peça, estudar autonomamente cada parte da obra e quando considerar ter alcançado um nível satisfatório, gravar um vídeo com a sua execução e enviá-lo ao professor, através da plataforma. Recebe feedback personalizado. Com base nessa avaliação, o docente poderá solicitar a repetição do estudo de determinada secção, ou autorizar o aluno a avançar para a marcação da 2.ª Aula Individual síncrona. Este ciclo de ensino (sessão online + estudo autónomo + feedback) repete-se até à 15.ª Sessão Online Individual, promovendo uma progressão pedagógica coerente e sustentada. Após a conclusão da 15.ª sessão, será agendada uma apresentação final presencial ou híbrida, numa das escolas parceiras, com o reportório previamente definido entre docente e aluno e o nível exigido lhe ser conferido o Grau a que se propõe. Este recital será avaliado por um júri constituído por, no mínimo, dois elementos, que atribuirá uma das seguintes classificações: Não Aprovado; Aprovado; Aprovado com Mérito e Distinção (quando o desempenho artístico assim o justificar)

11ª Aula Síncrona de Instrumento
Aula Individual de instrumento. O percurso inicia-se com uma sessão expositiva individual, realizada online, onde o professor apresenta a primeira peça de estudo. Durante esta aula, são dadas indicações técnicas e musicais detalhadas, com a peça dividida em secções (por exemplo, duas partes), de modo a facilitar o estudo faseado e progressivo. Simultaneamente, o docente disponibiliza vídeos pedagógicos pré-gravados que acompanham cada secção da peça, com orientações claras para o estudo autónomo. Fase A Estudo Autónomo com Apoio de Vídeos Pedagógicos, durante esta fase, o aluno é orientado a visualizar os vídeos fornecidos pelo docente, que abordam as diferentes secções da peça, estudar autonomamente cada parte da obra e quando considerar ter alcançado um nível satisfatório, gravar um vídeo com a sua execução e enviá-lo ao professor, através da plataforma. Recebe feedback personalizado. Com base nessa avaliação, o docente poderá solicitar a repetição do estudo de determinada secção, ou autorizar o aluno a avançar para a marcação da 2.ª Aula Individual síncrona. Este ciclo de ensino (sessão online + estudo autónomo + feedback) repete-se até à 15.ª Sessão Online Individual, promovendo uma progressão pedagógica coerente e sustentada. Após a conclusão da 15.ª sessão, será agendada uma apresentação final presencial ou híbrida, numa das escolas parceiras, com o reportório previamente definido entre docente e aluno e o nível exigido lhe ser conferido o Grau a que se propõe. Este recital será avaliado por um júri constituído por, no mínimo, dois elementos, que atribuirá uma das seguintes classificações: Não Aprovado; Aprovado; Aprovado com Mérito e Distinção (quando o desempenho artístico assim o justificar)

12ª Aula Síncrona de Instrumento
Aula Individual de instrumento. O percurso inicia-se com uma sessão expositiva individual, realizada online, onde o professor apresenta a primeira peça de estudo. Durante esta aula, são dadas indicações técnicas e musicais detalhadas, com a peça dividida em secções (por exemplo, duas partes), de modo a facilitar o estudo faseado e progressivo. Simultaneamente, o docente disponibiliza vídeos pedagógicos pré-gravados que acompanham cada secção da peça, com orientações claras para o estudo autónomo. Fase A Estudo Autónomo com Apoio de Vídeos Pedagógicos, durante esta fase, o aluno é orientado a visualizar os vídeos fornecidos pelo docente, que abordam as diferentes secções da peça, estudar autonomamente cada parte da obra e quando considerar ter alcançado um nível satisfatório, gravar um vídeo com a sua execução e enviá-lo ao professor, através da plataforma. Recebe feedback personalizado. Com base nessa avaliação, o docente poderá solicitar a repetição do estudo de determinada secção, ou autorizar o aluno a avançar para a marcação da 2.ª Aula Individual síncrona. Este ciclo de ensino (sessão online + estudo autónomo + feedback) repete-se até à 15.ª Sessão Online Individual, promovendo uma progressão pedagógica coerente e sustentada. Após a conclusão da 15.ª sessão, será agendada uma apresentação final presencial ou híbrida, numa das escolas parceiras, com o reportório previamente definido entre docente e aluno e o nível exigido lhe ser conferido o Grau a que se propõe. Este recital será avaliado por um júri constituído por, no mínimo, dois elementos, que atribuirá uma das seguintes classificações: Não Aprovado; Aprovado; Aprovado com Mérito e Distinção (quando o desempenho artístico assim o justificar)

13ª Aula Síncrona de Instrumento
Aula Individual de instrumento. O percurso inicia-se com uma sessão expositiva individual, realizada online, onde o professor apresenta a primeira peça de estudo. Durante esta aula, são dadas indicações técnicas e musicais detalhadas, com a peça dividida em secções (por exemplo, duas partes), de modo a facilitar o estudo faseado e progressivo. Simultaneamente, o docente disponibiliza vídeos pedagógicos pré-gravados que acompanham cada secção da peça, com orientações claras para o estudo autónomo. Fase A Estudo Autónomo com Apoio de Vídeos Pedagógicos, durante esta fase, o aluno é orientado a visualizar os vídeos fornecidos pelo docente, que abordam as diferentes secções da peça, estudar autonomamente cada parte da obra e quando considerar ter alcançado um nível satisfatório, gravar um vídeo com a sua execução e enviá-lo ao professor, através da plataforma. Recebe feedback personalizado. Com base nessa avaliação, o docente poderá solicitar a repetição do estudo de determinada secção, ou autorizar o aluno a avançar para a marcação da 2.ª Aula Individual síncrona. Este ciclo de ensino (sessão online + estudo autónomo + feedback) repete-se até à 15.ª Sessão Online Individual, promovendo uma progressão pedagógica coerente e sustentada. Após a conclusão da 15.ª sessão, será agendada uma apresentação final presencial ou híbrida, numa das escolas parceiras, com o reportório previamente definido entre docente e aluno e o nível exigido lhe ser conferido o Grau a que se propõe. Este recital será avaliado por um júri constituído por, no mínimo, dois elementos, que atribuirá uma das seguintes classificações: Não Aprovado; Aprovado; Aprovado com Mérito e Distinção (quando o desempenho artístico assim o justificar)

14ª Aula Síncrona de Instrumento
Aula Individual de instrumento. O percurso inicia-se com uma sessão expositiva individual, realizada online, onde o professor apresenta a primeira peça de estudo. Durante esta aula, são dadas indicações técnicas e musicais detalhadas, com a peça dividida em secções (por exemplo, duas partes), de modo a facilitar o estudo faseado e progressivo. Simultaneamente, o docente disponibiliza vídeos pedagógicos pré-gravados que acompanham cada secção da peça, com orientações claras para o estudo autónomo. Fase A Estudo Autónomo com Apoio de Vídeos Pedagógicos, durante esta fase, o aluno é orientado a visualizar os vídeos fornecidos pelo docente, que abordam as diferentes secções da peça, estudar autonomamente cada parte da obra e quando considerar ter alcançado um nível satisfatório, gravar um vídeo com a sua execução e enviá-lo ao professor, através da plataforma. Recebe feedback personalizado. Com base nessa avaliação, o docente poderá solicitar a repetição do estudo de determinada secção, ou autorizar o aluno a avançar para a marcação da 2.ª Aula Individual síncrona. Este ciclo de ensino (sessão online + estudo autónomo + feedback) repete-se até à 15.ª Sessão Online Individual, promovendo uma progressão pedagógica coerente e sustentada. Após a conclusão da 15.ª sessão, será agendada uma apresentação final presencial ou híbrida, numa das escolas parceiras, com o reportório previamente definido entre docente e aluno e o nível exigido lhe ser conferido o Grau a que se propõe. Este recital será avaliado por um júri constituído por, no mínimo, dois elementos, que atribuirá uma das seguintes classificações: Não Aprovado; Aprovado; Aprovado com Mérito e Distinção (quando o desempenho artístico assim o justificar)

15ª Aula Síncrona de Instrumento
Aula Individual de instrumento. O percurso inicia-se com uma sessão expositiva individual, realizada online, onde o professor apresenta a primeira peça de estudo. Durante esta aula, são dadas indicações técnicas e musicais detalhadas, com a peça dividida em secções (por exemplo, duas partes), de modo a facilitar o estudo faseado e progressivo. Simultaneamente, o docente disponibiliza vídeos pedagógicos pré-gravados que acompanham cada secção da peça, com orientações claras para o estudo autónomo. Fase A Estudo Autónomo com Apoio de Vídeos Pedagógicos, durante esta fase, o aluno é orientado a visualizar os vídeos fornecidos pelo docente, que abordam as diferentes secções da peça, estudar autonomamente cada parte da obra e quando considerar ter alcançado um nível satisfatório, gravar um vídeo com a sua execução e enviá-lo ao professor, através da plataforma. Recebe feedback personalizado. Com base nessa avaliação, o docente poderá solicitar a repetição do estudo de determinada secção, ou autorizar o aluno a avançar para a marcação da 2.ª Aula Individual síncrona. Este ciclo de ensino (sessão online + estudo autónomo + feedback) repete-se até à 15.ª Sessão Online Individual, promovendo uma progressão pedagógica coerente e sustentada. Após a conclusão da 15.ª sessão, será agendada uma apresentação final presencial ou híbrida, numa das escolas parceiras, com o reportório previamente definido entre docente e aluno e o nível exigido lhe ser conferido o Grau a que se propõe. Este recital será avaliado por um júri constituído por, no mínimo, dois elementos, que atribuirá uma das seguintes classificações: Não Aprovado; Aprovado; Aprovado com Mérito e Distinção (quando o desempenho artístico assim o justificar)

1ª Aula Síncrona de Formação Musical
Na disciplina de Formação Musical terão a oportunidade de desenvolver, a leitura e escrita musical, perceção auditiva, a interpretação melódica e rítmica, a expressividade, criatividade e memória musical; O curso está estruturado segundo um modelo pedagógico inovador e flexível, com 10 sessões síncronas (ou presenciais) e 10 sessões assíncronas, através de observação de Vídeos Pedagógicos, garantindo uma progressão eficaz, personalizada e centrada nas necessidades e no ritmo de cada aluno. Na conclusão da 10º sessão síncrona o Professor, emite a sua avaliação continua das aulas com a classificação de Aprovado ou Não Aprovado.

2ª Aula Síncrona de Formação Musical
Na disciplina de Formação Musical terão a oportunidade de desenvolver, a leitura e escrita musical, perceção auditiva, a interpretação melódica e rítmica, a expressividade, criatividade e memória musical; O curso está estruturado segundo um modelo pedagógico inovador e flexível, com 10 sessões síncronas (ou presenciais) e 10 sessões assíncronas, através de observação de Vídeos Pedagógicos, garantindo uma progressão eficaz, personalizada e centrada nas necessidades e no ritmo de cada aluno. Na conclusão da 10º sessão síncrona o Professor, emite a sua avaliação continua das aulas com a classificação de Aprovado ou Não Aprovado.

3ª Aula Síncrona de Formação Musical
Na disciplina de Formação Musical terão a oportunidade de desenvolver, a leitura e escrita musical, perceção auditiva, a interpretação melódica e rítmica, a expressividade, criatividade e memória musical; O curso está estruturado segundo um modelo pedagógico inovador e flexível, com 10 sessões síncronas (ou presenciais) e 10 sessões assíncronas, através de observação de Vídeos Pedagógicos, garantindo uma progressão eficaz, personalizada e centrada nas necessidades e no ritmo de cada aluno. Na conclusão da 10º sessão síncrona o Professor, emite a sua avaliação continua das aulas com a classificação de Aprovado ou Não Aprovado.

4ª Aula Síncrona de Formação Musical
Na disciplina de Formação Musical terão a oportunidade de desenvolver, a leitura e escrita musical, perceção auditiva, a interpretação melódica e rítmica, a expressividade, criatividade e memória musical; O curso está estruturado segundo um modelo pedagógico inovador e flexível, com 10 sessões síncronas (ou presenciais) e 10 sessões assíncronas, através de observação de Vídeos Pedagógicos, garantindo uma progressão eficaz, personalizada e centrada nas necessidades e no ritmo de cada aluno. Na conclusão da 10º sessão síncrona o Professor, emite a sua avaliação continua das aulas com a classificação de Aprovado ou Não Aprovado.

5ª Aula Síncrona de Formação Musical
Na disciplina de Formação Musical terão a oportunidade de desenvolver, a leitura e escrita musical, perceção auditiva, a interpretação melódica e rítmica, a expressividade, criatividade e memória musical; O curso está estruturado segundo um modelo pedagógico inovador e flexível, com 10 sessões síncronas (ou presenciais) e 10 sessões assíncronas, através de observação de Vídeos Pedagógicos, garantindo uma progressão eficaz, personalizada e centrada nas necessidades e no ritmo de cada aluno. Na conclusão da 10º sessão síncrona o Professor, emite a sua avaliação continua das aulas com a classificação de Aprovado ou Não Aprovado.

6ª Aula Síncrona de Formação Musical
Na disciplina de Formação Musical terão a oportunidade de desenvolver, a leitura e escrita musical, perceção auditiva, a interpretação melódica e rítmica, a expressividade, criatividade e memória musical; O curso está estruturado segundo um modelo pedagógico inovador e flexível, com 10 sessões síncronas (ou presenciais) e 10 sessões assíncronas, através de observação de Vídeos Pedagógicos, garantindo uma progressão eficaz, personalizada e centrada nas necessidades e no ritmo de cada aluno. Na conclusão da 10º sessão síncrona o Professor, emite a sua avaliação continua das aulas com a classificação de Aprovado ou Não Aprovado.

7ª Aula Síncrona de Formação Musical
Na disciplina de Formação Musical terão a oportunidade de desenvolver, a leitura e escrita musical, perceção auditiva, a interpretação melódica e rítmica, a expressividade, criatividade e memória musical; O curso está estruturado segundo um modelo pedagógico inovador e flexível, com 10 sessões síncronas (ou presenciais) e 10 sessões assíncronas, através de observação de Vídeos Pedagógicos, garantindo uma progressão eficaz, personalizada e centrada nas necessidades e no ritmo de cada aluno. Na conclusão da 10º sessão síncrona o Professor, emite a sua avaliação continua das aulas com a classificação de Aprovado ou Não Aprovado.

8ª Aula Síncrona de Formação Musical
Na disciplina de Formação Musical terão a oportunidade de desenvolver, a leitura e escrita musical, perceção auditiva, a interpretação melódica e rítmica, a expressividade, criatividade e memória musical; O curso está estruturado segundo um modelo pedagógico inovador e flexível, com 10 sessões síncronas (ou presenciais) e 10 sessões assíncronas, através de observação de Vídeos Pedagógicos, garantindo uma progressão eficaz, personalizada e centrada nas necessidades e no ritmo de cada aluno. Na conclusão da 10º sessão síncrona o Professor, emite a sua avaliação continua das aulas com a classificação de Aprovado ou Não Aprovado.

9ª Aula Síncrona de Formação Musical
Na disciplina de Formação Musical terão a oportunidade de desenvolver, a leitura e escrita musical, perceção auditiva, a interpretação melódica e rítmica, a expressividade, criatividade e memória musical; O curso está estruturado segundo um modelo pedagógico inovador e flexível, com 10 sessões síncronas (ou presenciais) e 10 sessões assíncronas, através de observação de Vídeos Pedagógicos, garantindo uma progressão eficaz, personalizada e centrada nas necessidades e no ritmo de cada aluno. Na conclusão da 10º sessão síncrona o Professor, emite a sua avaliação continua das aulas com a classificação de Aprovado ou Não Aprovado.

10ª Aula Síncrona de Formação Musical
Na disciplina de Formação Musical terão a oportunidade de desenvolver, a leitura e escrita musical, perceção auditiva, a interpretação melódica e rítmica, a expressividade, criatividade e memória musical; O curso está estruturado segundo um modelo pedagógico inovador e flexível, com 10 sessões síncronas (ou presenciais) e 10 sessões assíncronas, através de observação de Vídeos Pedagógicos, garantindo uma progressão eficaz, personalizada e centrada nas necessidades e no ritmo de cada aluno. Na conclusão da 10º sessão síncrona o Professor, emite a sua avaliação continua das aulas com a classificação de Aprovado ou Não Aprovado.

Estágio de Classe de Conjunto
Esta disciplina promove o trabalho em grupo e a prática coletiva, através da participação em formações como orquestras, quartetos de cordas, quintetos de sopro, grupos corais e de percussão, entre outros. As atividades decorrem em estágios presenciais realizados duas vezes por ano, em local a designar.

Classificações e avaliações de alunos

5.0

Total 1 Classificação

1 classificação

0 classificação

Há 7 anos

Great clarity in explanations and thoroughly enjoyed the course. I had been working out for quite a while, but a few little things we might miss out from a diet perspective are covered well in detail here.
Especially loved how you structured the entire focus area of dieting into most important ones to lesser ones.

Curso Básico de Música (1ºGrau/5ºAno ao 2ºGrau/6ºAno)

Sobre o curso

Curso Básico de Música

Estrutura Curricular

Disciplina de Instrumento

Disciplina de Formação Musical

Disciplina de Classe de Conjunto

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